Taller de Diseño II

  TALLER DE DISEÑO II TRABAJO PRACTICO I "Construyendo un juego" Progreso del trabajo  Trabajé en la propuesta, haciendo una pequeña modificación.: "Pensar, diseñar y desarrollar un juego/juguete que permita la creación de diferentes figuras y qué a su vez, éstas puedan emplearse para diferentes juegos. Este contará con un cuerpo que funcionará de base para la unión de otros componentes. El juego a desarrollar apunta a ser usado principalmente por niños, pero usuarios mayores (jóvenes-adultos) pueden usarlo para acoplarse para jugar o para realizar actividades didácticas. La interacción podrá ser entre un usuario y el juguete o de varios de usuarios a la vez, brindándoles la libertad de elegir qué componentes usar y decidir la forma de emplearlos." PROPUESTAS FORMALES: De las propuestas presentadas, selecciono una para continuar con el trabajo, la cual posee dos variantes con un mismo tema: Encastre y combinación de piezas en una base. 1ra Variante: Animales 2da Var...

  SISTEMAS Productos Sistémicos, Línea y Familia de Productos.   Definimos a un Sistema como un conjunto de elementos ordenados recíprocamente relacionados para alcanzar un fin. (Bertalanffy, 1950/ Danzer, 1976) Pero en un sistema, los elementos pueden ser diferentes y diferenciados entre sí, además deben constituir un orden por el cual se deben realizar las actividades necesarias para alcanzar el fin u objetivo. El orden en un sistema relaciona a sus elementos y permite ejecutar las operaciones y procesos propios del sistema que lo delimitan de su entorno y de otros sistemas. Todo sistema o producto puede ser descompuesto en subsistemas que poseen características básicas del sistema del que provienen. Un análisis funcional del sistema permite comprender el efecto global (finalidad, función general). Este análisis puede hacerse de dos formas, a través del análisis de cada uno de los componentes del sistema (subsistemas) y sus funciones individuales o mediante l...

TALLER DE DISEÑO II TRABAJO PRACTICO I "Construyendo un juego" Refinamiento de la Propuesta Conceptual y propuesta mejorada A partir de lo visto en clase y las observaciones realizadas, re defino la propuesta que me permite ir eligiendo el camino a tomar para desarrollar el juego (o juguete). Entendiendo que la propuesta define mi producto y no al revés, presento la siguiente: "Pensar, diseñar y desarrollar un juego/juguete que permita la creación de diferentes figuras y qué a su vez, éstas puedan emplearse para diferentes juegos. Este contará con un cuerpo que funcionará de base para la unión de otros componentes. El juego a desarrollar apunta usuarios de diferentes edades (niños-adultos) y a la interacción de un usuario con el juguete o de varios de usuarios a la vez con el juguete, brindándoles la libertad de elegir qué componentes usar y decidir la forma de emplearlos." PROPUESTAS FORMALES: Viguitas: Pizarra magnética: Motores y ejes: "Animalario": De ...